나는 선생님이 좋아요 & 학교교육 제 4의 길
나는 선생님이 좋아요 & 학교교육 제 4의 길
by 운영자 2017.05.15
저자 하이타니 겐지로
출판사 양철북
이 책은 하이타니 겐지로가 17년간의 교직 생활을 마치고 오키나와로 떠돌면서 인간에 대해 깊은 성찰을 한 후 돌아와 쓴 첫 장편소설이자 대표작이다.
H 공업지대 안에 위치한 히메마쓰 초등학교는 근처에 쓰레기처리장이 있어 환경적으로 많은 어려움을 겪는다. 대학을 갓 졸업한 신임 여교사는 처음엔 아이들에게 동정어린 관심과 친절함으로 다가서지만 쉽게 넘어서지 못할 벽을 느낀다.
아이들을 둘러싸고 선생님들끼리, 학부모끼리 대립하는 갈등 상황들이 끊임없이 이어지는 가운데, 아이들의 사랑을 한 몸에 받는 아다치 선생님에게 교사로서의 자극과 도움을 받게 된다. 이에 신임 여교사는 진정한 교사로 거듭난다.
출판사 양철북
이 책은 하이타니 겐지로가 17년간의 교직 생활을 마치고 오키나와로 떠돌면서 인간에 대해 깊은 성찰을 한 후 돌아와 쓴 첫 장편소설이자 대표작이다.
H 공업지대 안에 위치한 히메마쓰 초등학교는 근처에 쓰레기처리장이 있어 환경적으로 많은 어려움을 겪는다. 대학을 갓 졸업한 신임 여교사는 처음엔 아이들에게 동정어린 관심과 친절함으로 다가서지만 쉽게 넘어서지 못할 벽을 느낀다.
아이들을 둘러싸고 선생님들끼리, 학부모끼리 대립하는 갈등 상황들이 끊임없이 이어지는 가운데, 아이들의 사랑을 한 몸에 받는 아다치 선생님에게 교사로서의 자극과 도움을 받게 된다. 이에 신임 여교사는 진정한 교사로 거듭난다.
학교교육 제4의 길
저자 앤디 하그리브스,
데니스 셜리
출판사 21세기교육연구소
저자들이 주목하는 ‘바람직한 학교교육 성공사례’는 핀란드, 캐나다 앨버타 주와 온타리오 주, 싱가포르, 영국, 미국 캘리포니아 주의 총 6개 지역을 다룬다. 해당 지역에서 주효했던 교육정책과 리더십, 사회·문화적 방향성 등의 내용과 경과, 의의 등이 이 책에 분석되어 있다.
저자들은 이미 세간에 잘 알려진 핀란드나 캐나다의 사례도 지역단위 교육변혁이라는 새로운 시선 및 학교교육 제4의 길의 새로운 시선으로 새롭게 분석했다.
가장 마지막 장을 통해 ‘학교교육 제4의 길의 방법론’으로서 변혁의 목적 설정의 원칙, 변화의 응집성을 높이는 방법과 교육전문가로서의 교사론을 제시한다.
저자 앤디 하그리브스,
데니스 셜리
출판사 21세기교육연구소
저자들이 주목하는 ‘바람직한 학교교육 성공사례’는 핀란드, 캐나다 앨버타 주와 온타리오 주, 싱가포르, 영국, 미국 캘리포니아 주의 총 6개 지역을 다룬다. 해당 지역에서 주효했던 교육정책과 리더십, 사회·문화적 방향성 등의 내용과 경과, 의의 등이 이 책에 분석되어 있다.
저자들은 이미 세간에 잘 알려진 핀란드나 캐나다의 사례도 지역단위 교육변혁이라는 새로운 시선 및 학교교육 제4의 길의 새로운 시선으로 새롭게 분석했다.
가장 마지막 장을 통해 ‘학교교육 제4의 길의 방법론’으로서 변혁의 목적 설정의 원칙, 변화의 응집성을 높이는 방법과 교육전문가로서의 교사론을 제시한다.